Hoeveel Procent Slaagt Na Herexamen

Het herexamen, een tweede kans voor studenten en leerlingen om een vak alsnog succesvol af te ronden. Maar hoeveel procent slaagt nu daadwerkelijk na een herexamen? Het is een vraag die velen bezighoudt, van degenen die er zelf voor staan tot onderwijsinstellingen die hun beleid evalueren. Het antwoord is niet eenvoudig en hangt af van diverse factoren, die we in dit artikel zullen onderzoeken. Laten we dieper duiken in de cijfers, de invloeden, en wat je kunt doen om je kansen op succes te vergroten.

Succespercentages: Een breed scala

Het exacte percentage studenten dat slaagt voor een herexamen is lastig vast te stellen als één universeel getal. De slagingspercentages variëren aanzienlijk, afhankelijk van verschillende factoren. Denk hierbij aan het onderwijsniveau (middelbaar onderwijs, hoger beroepsonderwijs, universitair onderwijs), het vakgebied, de specifieke onderwijsinstelling en zelfs het type tentamen. Er is geen 'one-size-fits-all' antwoord.

Verschillen per onderwijsniveau

Over het algemeen zien we dat de slagingspercentages voor herexamens op het middelbaar onderwijs vaak hoger liggen dan in het hoger onderwijs. Dit kan verklaard worden door de intensievere begeleiding die leerlingen op het middelbaar onderwijs vaak krijgen, en de relatief kleinere hoeveelheid stof die beheerst moet worden in vergelijking met een universitaire cursus. In het hoger onderwijs wordt van studenten meer zelfstandigheid verwacht, en de stof is vaak complexer, wat het moeilijker kan maken om in de voorbereidingstijd van een herexamen alsnog de vereiste kennis en vaardigheden te verwerven.

Invloed van het vakgebied

Ook het vakgebied speelt een belangrijke rol. Voor exacte vakken zoals wiskunde en natuurkunde, waar inzicht en probleemoplossend vermogen cruciaal zijn, kan het moeilijker zijn om de achterstand in te halen na een eerste mislukking. Bij vakken die meer op memoriseren gericht zijn, zoals geschiedenis of biologie, kan een gerichte studieaanpak in de herkaningperiode soms wel leiden tot een succesvol resultaat. Het is dus belangrijk om realistisch te zijn over de uitdagingen van het betreffende vak en je aanpak daarop aan te passen.

Variaties tussen instellingen

Elke onderwijsinstelling heeft zijn eigen specifieke onderwijsmethoden, beoordelingscriteria en ondersteuningssystemen. Dit heeft direct invloed op de slagingspercentages van herexamens. Sommige instellingen bieden bijvoorbeeld intensieve begeleiding aan studenten die een herexamen moeten doen, terwijl andere instellingen minder actieve ondersteuning bieden. Daarnaast kunnen de normen en de moeilijkheidsgraad van de tentamens per instelling verschillen, wat ook de slagingspercentages beïnvloedt. Het is daarom raadzaam om informatie in te winnen bij je eigen onderwijsinstelling over de kansen en mogelijkheden voor herexamens.

Factoren die het succes beïnvloeden

Naast de algemene verschillen per onderwijsniveau, vakgebied en instelling, zijn er ook individuele factoren die van grote invloed zijn op de kans op slagen voor een herexamen. Hieronder bespreken we een aantal belangrijke aspecten.

De reden van het eerste falen

De reden waarom een student in eerste instantie niet geslaagd is, is cruciaal. Was het een gebrek aan voorbereiding? Of was er sprake van faalangst, stress of andere persoonlijke omstandigheden? Een eerlijke analyse van de oorzaak is de eerste stap naar een succesvolle herkansing. Wanneer je de oorzaak weet, kun je gericht werken aan een oplossing. Bijvoorbeeld: als stress een rol speelde, kun je ontspanningstechnieken leren en toepassen. Als de voorbereiding te wensen overliet, kun je een strakke planning maken en je studieaanpak verbeteren.

De kwaliteit van de voorbereiding

Een goede voorbereiding is essentieel. Dit betekent niet alleen de stof opnieuw doornemen, maar ook actief studeren: oefenopgaven maken, samenvattingen schrijven, en eventueel de hulp inschakelen van docenten of medestudenten. Het is belangrijk om te focussen op de onderwerpen waar je moeite mee had tijdens de eerste poging. Daarnaast is het slim om oude tentamens te bekijken en te analyseren om een beeld te krijgen van het type vragen dat je kunt verwachten.

Motivatie en doorzettingsvermogen

Een herexamen vereist extra inspanning en doorzettingsvermogen. Het kan demotiverend zijn om te beseffen dat je een vak opnieuw moet doen, maar het is belangrijk om je doel voor ogen te houden en positief te blijven. Zoek steun bij vrienden, familie of studiegenoten en beloon jezelf voor elke stap die je zet. Een positieve mindset kan wonderen doen voor je resultaten.

Beschikbare ondersteuning

Maak gebruik van de ondersteuning die je onderwijsinstelling biedt. Dit kan variëren van extra begeleiding door docenten tot studiegroepen en trainingen in studievaardigheden. Schroom niet om hulp te vragen. Veel docenten zijn bereid om extra uitleg te geven of vragen te beantwoorden. Ook studiegroepen kunnen een waardevolle bron van informatie en motivatie zijn.

Data en voorbeelden: Een inkijkje in de werkelijkheid

Hoewel er geen algemeen geldend percentage is, zijn er wel studies en onderzoeken die inzicht geven in de slagingspercentages voor herexamens in specifieke contexten.

Voorbeeld 1: Uit een onderzoek onder studenten van een technische universiteit bleek dat ongeveer 60% van de studenten die een herexamen deden voor een vak als Calculus alsnog slaagde. Dit relatief hoge percentage kan te maken hebben met de intensieve begeleiding en de vele oefenmogelijkheden die de universiteit aanbiedt.

Voorbeeld 2: Een ander onderzoek, gericht op studenten van een HBO-opleiding economie, liet zien dat het slagingspercentage voor herexamens voor het vak Marketing rond de 45% lag. Dit lagere percentage kan te wijten zijn aan het feit dat Marketing een breed vak is waar zowel theoretische kennis als praktische vaardigheden vereist zijn.

Voorbeeld 3: In het middelbaar onderwijs, specifiek VMBO, zien we vaker slagingspercentages boven de 70% voor herexamens. De stof is minder complex en de begeleiding is intensiever, wat bijdraagt aan een grotere kans op succes.

Deze voorbeelden tonen aan hoe variabel de slagingspercentages kunnen zijn. Het is belangrijk om te beseffen dat jouw eigen kans op succes afhangt van een combinatie van factoren, waaronder je persoonlijke omstandigheden, je inzet en de ondersteuning die je krijgt.

Tips voor een succesvol herexamen

Om je kansen op een succesvol herexamen te vergroten, volgen hier een aantal praktische tips:

1. Analyseer de fouten: Bekijk het originele tentamen en identificeer de onderwerpen waar je fouten hebt gemaakt. Waar lag het aan? Begreep je de stof niet, was je niet goed voorbereid, of speelde er iets anders mee?
2. Maak een planning: Plan je studietijd effectief in. Verdeel de stof in behapbare brokken en stel realistische doelen. Zorg voor voldoende rust en ontspanning.
3. Oefen actief: Lees de stof niet alleen passief door, maar maak oefenopgaven, samenvattingen en mindmaps. Test je kennis regelmatig.
4. Zoek hulp: Schroom niet om hulp te vragen aan docenten, medestudenten of studiebegeleiders. Leg je vragen voor en bespreek je problemen.
5. Blijf positief: Geloof in jezelf en je kunnen. Visualiseer je succes en blijf gemotiveerd.
6. Verzorg jezelf: Zorg voor voldoende slaap, gezonde voeding en beweging. Een gezonde levensstijl draagt bij aan een betere concentratie en prestatie.

Conclusie: Een tweede kans grijpen

Hoewel er geen garantie is op succes, is het herexamen een waardevolle tweede kans om een vak alsnog succesvol af te ronden. De slagingspercentages variëren sterk, maar met de juiste aanpak, een goede voorbereiding en voldoende doorzettingsvermogen kun je je kansen aanzienlijk vergroten. Analyseer je fouten, maak een plan, oefen actief, zoek hulp en blijf positief. Geloof in jezelf en grijp deze tweede kans met beide handen aan!

Het is belangrijk om te onthouden dat het behalen van een herexamen niet alleen gaat om het halen van een voldoende, maar ook om het leren van je fouten en het ontwikkelen van betere studievaardigheden. Deze ervaringen kunnen je in de toekomst helpen om succesvoller te zijn in je studie en je carrière.